自读课文的“精读”

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摘要 "自读课文"教学是落实"部编本"语文学科海量阅读理念的一个重要枢纽。自读课文教学"承"教读课文教学,从抓"学法"到抓"用法",把教读课中学到的阅读方法拿来实践自读,并做到教师引领下的"精读"。

作者鲁彦华

机构地区西宁市虎台中学

出处《中学语文教学参考》 2019年第27期51-52,F0002,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词部编语文教科书自读课文 “精读”教学自主提升

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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