早读课的无序与有序

早读课是日常教学的重要部分,但却有无序、随意、单调、低效诸多问题。笔者认为其原因是语文教师没有对早读课做好规划。本文以所在的学校为例,探索了高中早读的三年整体规划、学期计划、月计划、周计划和日计划的具体做法。