小学数学第一学段学生数感培养的实践探究

《义务教育数学课程标准》中,第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,这是前所未有的。新课标中“数感”摆在六个核心概念之首,可见理解“数感”这个概念并让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。如何对第一学段学生进行数感的培养呢?