基于学生个体差异进行数学合作学习的研究

数学教学中采取合作探究的教学模式,是落实素质教育理念,全面培养学生学科素养、实践能力及创新意识的基础方法。本文主要针对基于学生个体差异的合作探究学习进行分析,在尊重学生个性化发展的基础上,实施合作教学模式,合理安排小组成员,保证合作教学取得良好效果。