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历史核心素养背景下学生时空观念的培养探究
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摘要
本文围绕历史核心素养背景下学生时空观念的培养的问题进行了相关探究。概述了如今历史核心素养的一些内容,并且阐述了在这种背景之前学生时空观念的一些薄弱之处,最后研究了在这种背景下学生时空观念培养的一些方法,以供参考。
作者
纪树杰
机构地区
山东省利津县汀罗镇第二中学
出处
《好家长》
2019年第59期116-116,共1页
Good Parents
关键词
核心素养
历史
学生
时空观念
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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