基于国学的幼儿礼仪教育的内容与方法初探

自古以来我国就是礼仪之邦,数千年的历史洪流中蕴含着许多道德、礼仪,是我国开展礼仪教育的重要素材。在幼儿园阶段引入国学教育,不仅能够丰富礼仪教育内容、培养幼儿礼仪行为规范,也能够对幼儿的道德起到培养作用。幼儿教师必须正确认识国学在幼儿礼仪教育中的重要性,分析国学所蕴含的幼儿礼仪教育内容,从国学视角下探析幼儿礼仪教育方法,以将国学与幼儿礼仪教育相融合,提高幼儿园礼仪教育有效性。