期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题引领,演绎精彩数学课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是课堂教学不可或缺的教学环节,是促进学生思考、发展学生思维、增强学生课堂参与意识的有效手段。在教学中,教师应注重设计优质、高效的数学问题,为学生指引思考的方向,学会数学思考,提升学生的创造力和思考力,更好地培养学生的问题意识,实现全面发展。
作者
魏翔
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《好家长》
2019年第59期237-237,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
问题学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴小菁.
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的技巧策略[J]
.考试周刊,2019,0(12):84-84.
被引量:2
2
廖达财.
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识[J]
.数学学习与研究,2019(3):126-126.
被引量:6
二级参考文献
4
1
张建国,李玉梅.
如何提高多媒体技术在小学数学教学中的辅助作用[J]
.新课程(教研版),2014,0(12):134-134.
被引量:32
2
刘芳.
浅析小学数学教学中的创新教育[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(1):145-145.
被引量:2
3
马敏文.
小学数学教师有效课堂提问策略探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(S1):112-113.
被引量:1
4
孙尽英.
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考[J]
.小学生(教学实践),2018,0(5):64-64.
被引量:1
共引文献
6
1
刘晓莉.
浅谈新形势下在小学数学教学中如何培养创新意识[J]
.科学咨询,2019,0(18):78-78.
2
刘爽.
关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考[J]
.才智,2019,0(20):93-93.
被引量:4
3
李玲琼.
数学教学中学生思维能力培养的策略[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(3):82-82.
4
赵少棠.
智慧提问,有效教学--谈小学数学课堂提问技巧[J]
.数学学习与研究,2021(11):144-145.
被引量:1
5
王君霞.
小学教学中学生创新思维的培养[J]
.课程教育研究,2019,0(42):34-35.
6
马俊梅.
小学数学教学中培养学生提问意识的研究[J]
.名师在线,2019,0(22):41-42.
被引量:3
1
谢珊珊.
巧导妙入,演绎精彩前奏——例谈初中信息课堂中导入的几种方式[J]
.新课程(中学),2019,0(6):126-126.
2
周成慧.
“互联网+”背景下的中职英语教学探索[J]
.校园英语,2019,0(39):90-90.
3
沈蓓红,蔡赛丹.
立足平凡演绎精彩--记江苏省海门市审计局张洪飞[J]
.中国审计,2019,0(17):76-77.
好家长
2019年 第59期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部