快乐游戏,健康成长——以户外体育游戏促进幼儿社会性发展的策略

随着课程游戏化理念不断深入人心,幼儿园教育中越来越强调要发挥游戏的多元教育价值,让幼儿在游戏中积累经验。本文以幼儿园户外体育游戏为研究对象,探讨以此促进幼儿社会性发展的策略,认为要逐步引导幼儿的游戏参与意愿,区分游戏发展层次,加强规则教育,以及通过游戏评价深化内心体验。