摘要
《幼儿园教育指导纲要》背景下,对于幼儿教育提出了更高教学要求。幼儿教师要结合幼儿心理年龄特点,创新教学理念和教学方法,结合课程内容开展游戏教学模式。以契合幼儿活泼、爱玩的自然天性,满足新时期幼儿教学要求,实现幼儿游戏教学实效。本文主要结合当前幼儿游戏教学中存在的一些问题,随之制定了幼儿教育中游戏与幼儿课程融合策略探究。
出处
《好家长》
2019年第58期29-29,共1页
Good Parents
基金
江苏省现代教育技术研究2019年度课题《多媒体视角下幼儿德育情感游戏的实践研究》研究成果
