核心素养视角下小学数学思维能力的培养

随着新课改的不断深入,社会发展的需求,核心素养成为教育事业发展的重要趋势。在小学数学课堂中,教师应该通过教学方式向学生渗透数学核心素养,增强学生的数学学习能力,促进学生的数学思维发展,提高学生应用数学知识解决生活问题的能力,从而提高学生的数学综合实力。本文以“核心素养视角下小学数学思维能力的培养”为题,以自主预习,培养数学思维意识;自主探究,增强数学思维能力;自主评价,形成数学思维习惯为主要论据,致力于提高小学生的数学核心素养,培养小学生的数学思维。