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小学数学自主学习课堂构建研究
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摘要
近年来随着新课标的改动,小学数学自主学习课堂构建逐渐进入公众视野。自主学习课堂作为一种高效教学模式,具备传统教学模式无可比拟的优越性。这种教学模式可以极大提高学生学习的积极性,引导学生自主学习,积极转变学习态度。但是在小学数学领域应用自主学习课堂模式面临着众多的问题,这些问题成为自主学习课堂构建的主要障碍。针对存在的问题,本文将提供解决方案与策略分析。
作者
王沥笠
机构地区
甘肃省陇南市武都区葆真小学
出处
《好家长》
2019年第58期148-148,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
自主学习课堂
构建策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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