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新课改下小学语文朗读教学探究

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摘要 新课程改革背景下,小学语文教学中强化朗读训练,是全面提升学生语言能力,促使小学语文教学改革的需要。因此,小学语文教师要结合语文教育内容,积极开展朗读训练,纠正学生语言发音,强化学生朗读技巧和方法指导,促使学生朗读能力提升。
作者 王应卯
出处 《好家长》 2019年第58期153-153,共1页 Good Parents
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1巴班斯基.教学过程最优化问答[M].冯克难,等译.北京:教育科学出版社,1986.
  • 2侯耀先,栾宏.有效教学论[M].第2版.西安:西安出版社,2008:141-149.

共引文献98

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