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德育中养成教育开展的三大路径研究
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摘要
小学阶段,学校应该将行为养成教育作为德育的首要任务,高度重视对学生的行为规范进行培养。在教育中,活动育人,树立正确价值观;建立多元的教育体系,保障养成教育的效果;运用正面评价,全面提升学生综合素养。
作者
杨连妹
机构地区
广州市真光学校
出处
《好家长》
2019年第58期178-178,共1页
Good Parents
关键词
德育
养成教育
三大路径
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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