期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让教学在沟通中高效起来——浅谈小学英语教学中的家校合作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在基础教育领域,任何教育的成功都离不开家长的支持与配合,在小学英语教学中更是如此,以家校合作提高小学英语教学有效性主要应从让合力在群聊中生成、让合力在拓展中深化、打造英语学习“共同体”等几方面入手。
作者
张月英
机构地区
昆山市玉山镇振华实验小学
出处
《好家长》
2019年第58期202-202,共1页
Good Parents
关键词
小学英语
教学
家校合作
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
姚计海.
教师与家长对学生发展的关注点比较研究[J]
.中国教育学刊,2014(2):48-52.
被引量:6
二级参考文献
8
1
杨启亮.
考试竞争的价值判断与意义追问[J]
.教育评论,2005(6):73-76.
被引量:5
2
MCDONALD A S.The prevalence and effects of test anxiety in school children Ill.Educational Psychology:An International Journal of Experimental Educational Psychology,2001 (1) : 89-101.
3
赵福江.
中小学家校合作的现状及其对策[J]
.教育理论与实践,2008,28(6):58-61.
被引量:27
4
杨启光.
基于家庭与学校关系变革的学校发展[J]
.教育学报,2009,5(1):84-88.
被引量:6
5
胡振京.
新的性别差距:一个亟待关注的问题[J]
.教育发展研究,2009,29(7):7-10.
被引量:9
6
熊和平.
应试教育背景下几项微观制度分析[J]
.教育发展研究,2009,29(15):94-97.
被引量:5
7
吴伟英.
学校教育与家庭教育的和谐发展研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2010,30(8):33-35.
被引量:15
8
教育部关心下一代工作委员会<新时期家庭教育的特点、理念、方法研究>课题组.
我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J]
.人民教育,2012(1):6-11.
被引量:97
共引文献
5
1
赵林林.
重视家校共育搭建良性互通平台的研究[J]
.成才之路,2017,0(10):34-34.
被引量:1
2
雷雪梅.
以合作为导向的家园共育:意涵及展开路径[J]
.教育观察,2019,8(3):126-127.
被引量:1
3
赵丽芳.
家校教育的有害冲突及其解决对策[J]
.教育参考,2020(2):59-63.
被引量:2
4
周颖,朱丹琪,孙延,李玉顺.
家长指导对学生科学学习方法的预测作用[J]
.基础教育,2022,19(3):90-101.
5
吴月婵,蒋慧玥.
2021~2022年南宁心理援助热线青少年相关来电特征的回顾性分析[J]
.内科,2023,18(5):505-508.
1
张军.
以“视听爬梯”策略构建英语学习共同体[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(2):7-8.
2
贺敏.
新时代基础教育领域思想政治教育工作的问题及路径选择[J]
.长江丛刊,2019,0(27):164-165.
被引量:2
3
白露.
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透[J]
.电脑乐园,2018,3(12):236-236.
4
任娟娟.
信息技术在英语学习共同体中的运用探究——英语学习建构理念与多媒体教学的整合[J]
.新课程,2019,0(18):140-141.
5
成小娟,成娟娟,张文兰.
小学生基于电子书包学习的动机现状、归因及对策研究[J]
.中国教育信息化,2019,25(20):8-14.
6
韦胜洪.
面向STEM的信息技术项目式教学——以“三门问题”项目为例[J]
.中国信息技术教育,2019(20):38-39.
被引量:2
7
周波.
基于“双元制”教育理论的主题教学实践[J]
.基础教育参考,2019,10(19):23-24.
被引量:1
好家长
2019年 第58期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部