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生活有源,下笔有言——初中语文生活化作文教学策略探析
被引量:
1
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摘要
作文教学历来是语文教学的一大难题。新课标提出初中语文写作教学要立足于学生的生活实际,让学生表达出自己的真情实感。本文分析了初中作文教学现状,探析初中作文生活化教学策略。
作者
尚再创
机构地区
环县思源实验学校
出处
《好家长》
2019年第56期111-111,共1页
Good Parents
关键词
初中语文
作文教学
生活化
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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好家长
2019年 第56期
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