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生活有源,下笔有言——初中语文生活化作文教学策略探析 被引量:1

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摘要 作文教学历来是语文教学的一大难题。新课标提出初中语文写作教学要立足于学生的生活实际,让学生表达出自己的真情实感。本文分析了初中作文教学现状,探析初中作文生活化教学策略。
作者 尚再创
出处 《好家长》 2019年第56期111-111,共1页 Good Parents
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