关于小学语文低年级识字教学的实施对策探究

汉字是我国文化的传承基础,所以教师在小学语文教学引导的过程当中要增强学生的识字能力,提高学生的学习主动性。帮助学生在识字的过程当中,更好的完善自身的综合素质。教师要以学生作为教学的主体来进行教学方面的引导,从而提高小学语文教学的效率,增强学生的综合素质。