家园共育视角下幼儿分享行为的发展及培养策略

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中很多幼儿不愿意与人分享,有“自私”表现。幼儿的分享行为是后天行为的,家庭教育和学校教育中正确培养幼儿分享行为,可以促进幼儿的心理健康地发展。