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中班幼儿区域游戏中教师观察与指导策略研究
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摘要
区域游戏是幼儿园日常教学过程中用来促进幼儿全面发展的重要手段。本文从适时讨论、积极评价和参与游戏三个方面提出解决策略。
作者
高雯雯
机构地区
佛山市顺德区北滘第二幼儿园
出处
《好家长》
2019年第56期151-151,共1页
Good Parents
基金
广东省教育科学规划课题《基于有效观察的幼儿园区域环境创设与游戏指导策略研究》(2017YQJK310)
关键词
中班幼儿
区域游戏
教师指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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