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浅谈听障学生语文教学侧重点

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摘要 因为听障学生在认知能力上有着一定的差异,根本的原因是听障儿童无法得到情感关怀,所以在听障儿童的教学中,我们应该以情感为入手点。打动听障儿童的内心,营造出较为柔软温暖的环境。使听障儿童能更好地沉浸在语文学习中,从而更好吸收养分,更好地成长。
作者 姚卫红
出处 《好家长》 2019年第56期202-202,共1页 Good Parents
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