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在新课程理念背景下幼儿自主能力培养中的新发现
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摘要
在课程游戏化实施以来,幼儿的自主性以及自主能力的发展有了很大的进步,幼儿能够有自我服务的意识,能够将自己的事情做对井井有条,但同时我还发现了一个很常见的现象,往往体现幼儿自主能力的环节,幼儿与幼儿之间的能力就存在了一些差异性。他们被称之为称为“小老师”。
作者
蒋婷婷
机构地区
南渡中心幼儿园
出处
《好家长》
2019年第54期15-15,共1页
Good Parents
关键词
自主能力培养
课程理念
幼儿
“小老师”
自我服务
游戏化
自主性
分类号
G623.242 [文化科学—教育学]
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