在新课程理念背景下幼儿自主能力培养中的新发现

在课程游戏化实施以来,幼儿的自主性以及自主能力的发展有了很大的进步,幼儿能够有自我服务的意识,能够将自己的事情做对井井有条,但同时我还发现了一个很常见的现象,往往体现幼儿自主能力的环节,幼儿与幼儿之间的能力就存在了一些差异性。他们被称之为称为“小老师”。