期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦核心素养,开展区域活动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿全面教育活动中,区域活动是课堂教学的有机组成部分,它可以通过多种形式来激发幼儿参与学习探究的兴趣和欲望,从而促进幼儿全面发展。与此同时,它还可以促进幼儿对文化基础的认识及自主发展、社会参与能力的发展,所以在平时的教学中教师利用好区域活动可以更有效提升幼儿的核心素养。
作者
吕娜
机构地区
唐店中心幼儿园
出处
《好家长》
2019年第54期17-17,共1页
Good Parents
关键词
区域活动
提升
幼儿
核心素养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
景萍.
核心素养落地学前教育的探索[J]
.现代教育,2016(12):12-13.
被引量:10
共引文献
9
1
汪汇溪,罗成霞,王荣富.
中职学前教育专业学生核心素养指标体系建构研究——以四川省阆中师范学校为例[J]
.教育科学论坛,2020(27):45-49.
被引量:2
2
张雯婧.
浅谈在区域活动中如何培养幼儿的核心素养[J]
.考试周刊,2017,0(70):171-171.
被引量:2
3
全晓燕.
幼儿核心素养早期介入的园本适宜性课程建构[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(12):126-128.
被引量:6
4
李瑛,赵云刚.
供给侧改革背景下学前儿童核心素养的培养[J]
.现代交际,2018(3):223-223.
被引量:3
5
吴小婷.
扎根儿童现实生活,培育儿童的核心素养[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(24):31-31.
被引量:1
6
董璐瑶,张晓梅.
学前儿童核心素养的培养目标及策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(2):93-95.
被引量:6
7
张思敏.
核心素养培养视角下高职学前教育专业教学创新研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(9):23-25.
8
宋宇飞.
基于核心素养理念的园本课程开发与建设研究[J]
.成才之路,2023(19):97-100.
被引量:1
9
温联凤.
核心素养背景下幼儿科学领域的有效指导[J]
.课程教育研究,2018,0(23):31-31.
被引量:4
1
金贞芬.
例谈幼儿园业务管理中的细节[J]
.新课程(综合版),2019,0(6):199-199.
2
邓婉蓉.
浅论学前教育中游戏与幼儿的发展[J]
.轻纺工业与技术,2019,48(10):166-167.
被引量:2
3
杨洪娟.
家园合作,亲师协同[J]
.学周刊,2019,0(33):169-169.
4
沈国英.
大班生活化、游戏化美术教学组织策略的研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(15):88-88.
5
张小立.
幼儿教师信息素养评价方法及策略[J]
.学周刊,2019,0(33):171-171.
6
徐红玉.
信息技术在幼儿礼仪教学中的运用案例[J]
.家教世界,2019,0(27):62-62.
7
葛紫如.
老师如何在区域游戏中更好的应用指南[J]
.文学少年,2019,0(3):0259-0259.
8
骆爱红.
利用绘本学习促进幼儿语言能力发展[J]
.科学咨询,2019,0(39).
被引量:1
9
姜雪晶.
幼儿园音乐活动游戏化探究[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(9):61-61.
10
巩婉楠.
浅谈幼儿园教师口语存在的问题及解决策略[J]
.现代教育论坛,2019,2(5):22-24.
好家长
2019年 第54期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部