整合区域活动 推进幼儿课程游戏化

课程的游戏化是在质量得到高度保障的情况下进行的,它能使课程更加生动、有趣和有效。良好的幼儿园教学方案将继续激发幼儿的兴趣,并创造新的游戏活动。课程游戏化的关键是教师,重点是幼儿。幼儿的行为大多反映的是教师的思维。课程游戏化的核心是幼儿积极地参与活动,并以此来提高自己。在这个过程中,最重要的不是老师说了什么做了什么,而是孩子说了什么做了什么。教师们要以游戏化的方式展示课程内容,突出儿童游戏化的原则和要求,并在过程中探索游戏的内涵,丰富儿童的内心认知体验。