微时代下信息化教学与特殊教育数学课程的整合

随着我国科学技术的不断发展和进步,在信息技术与数学教学相互融合的过程当中,已经成为数学改革的重要话题。教师要摒弃传统教学观念,利用多元化的信息技术来进行教学方面的引导,充分的融合数学的相关知识来激发学生的学习积极性。教师利用微课来进行信息化教学,能够有效地增强学生的数学知识掌握能力,提高数学教学质量。所以本文就已在微课教学背景下,通过信息化与数学课程有机的融合来进行教学方面的引导和探究。