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合作探究,让小学英语课堂精彩纷呈
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摘要
新课改下,创新课堂形式,大力推进合作性、探究性学习模式,可以真正把开放的课堂还给学生,激发学生的主体意识,促进师生、生生间的交流,培养学生积极探索、主动求知的能力。本文以小学英语教学为例,探讨了合作探究学习模式在课堂教学中的具体运用,以期能营造良好的学习氛围,在高效、愉快的教学活动中打造活力、精彩的小学英语课堂。
作者
夏文婷
机构地区
江苏省张家港市云盘小学
出处
《好家长》
2019年第54期137-137,共1页
Good Parents
关键词
小学英语
合作
探究
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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