研究教材,提高课堂教学效率

教材是教学活动开展的最重要依据,新课程改革背景下,广大教师依然需要立足于教材开展教学,应该深入研究教材,总体上全面把握教材,才能更好地完成教学任务,实现高质量的课堂教学。作为一名小学语文教师,可以从备课、授课、听课、评课等视角对教材进行研究,更好地发挥出教材对教学活动开展的重要价值,从而更好地推动课堂教学活动的开展,提高课堂教学效率。