运用现代信息技术,优化初中数学教学

现代信息技术具备声、形、动画兼备的优点,运用现代信息技术辅助初中数学教学,能创设直观、形象教学情境,唤起学生的学习兴趣,突破教学重难点,凸显学生的主体地位,变“被动”为“主动”。本文以初中数学课堂教学为例,探讨了信息技术与数学学科的有效整合,以期能帮助学生更好的理解和记忆对新知,克服学习障碍,提升课堂教学效率。