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高中数学教材落实核心素养的几点思考
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摘要
随着教育体制的不断完善,人们对于教育工作中学生核心素养的重视程度也愈来愈高。高中数学作为高中阶段教育的一个重要阶段,其同样也是对学生逻辑思维能力培养的关键时期。本文以此为基础,就高中数学教材的完善和优化进行思考,旨在就学生核心素养的完善提供支持与帮助。
作者
覃建柏
机构地区
贵州省荔波高级中学
出处
《好家长》
2019年第54期210-210,共1页
Good Parents
关键词
高中数学
教材改革
核心素养
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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