初中生英语作文中的冗余现象分析

本研究以100名初三学生的三次考试英语作文为样本,并结合访谈资料,系统分析和归纳了学生作文中的冗余现象。研究发现,初中生在遣词、造句、组篇方面都存在冗余问题,且没有充分意识到冗余现象。本文在分析冗余现象及其产生的原因的基础上,提出了减少作文冗余现象的对策。