期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
政治认同培育四策
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
新的高中思想政治课程标准明确指出:“要以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立政治方向,培育学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四种学科核心素养。”在这四种学科核心素养中,政治认同是其首要且基本的素养。基于这一要求,高中政治教师必须着力培育具有政治认同素养的学生。
作者
黄剑锋
机构地区
广东省清远市阳山县南阳中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第10期45-46,共2页
关键词
政治认同
培育
社会主义核心价值观
政治课程标准
立德树人
政治方向
科学精神
公共参与
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
林芳,李春南.
客家文化与思想政治课程资源整合[J]
.中学政治教学参考(下旬),2013(7):78-79.
被引量:4
2
李岚,唐翠萍.
优化情境创设 培育政治认同[J]
.中学政治教学参考,2017(12):13-15.
被引量:5
3
谢亚蓉.
基于政治认同培育的教学策略[J]
.中学政治教学参考,2018(2):20-21.
被引量:17
4
许梅兰.
基于政治认同的高中思政课教学策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(21):99-100.
被引量:2
5
彭菊花,张天霖.
高中生政治认同素养培育探析[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(22):95-96.
被引量:6
6
蔡玉芳.
高中思想政治课学生核心素养的培养策略[J]
.学周刊,2020,0(4):46-46.
被引量:4
引证文献
1
1
卜增辉.
高中思想政治课政治认同素养培养的策略[J]
.学周刊,2022(16):144-146.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张辉承.
高中政治课堂中培养学生的政治认同素养[J]
.中小学班主任,2023(4):44-46.
被引量:2
1
王礼新.
课标样题的考试和教学启示[J]
.中学政治教学参考,2019(22):21-23.
被引量:1
2
朱明光.
《中国特色社会主义》教材编写心得与使用建议[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2019(9):3-7.
被引量:8
3
王霞.
基于核心素养的政治课堂深度教学实施策略——以“政府:国家行政机关”为例[J]
.情感读本,2019,0(29):20-20.
4
翁碧华.
基于问题导学的高中思想政治课政治认同核心素养培育初探[J]
.考试周刊,2019,0(69):121-121.
5
李寒梅.
数字化语境下政治认同的素养化培育[J]
.复印报刊资料(中学政治及其他学科教与学),2018,0(6):6-9.
6
陈跃宇.
高中政治学科核心素养培养策略[J]
.陕西教育(教学),2019,0(11):62-62.
7
周鉴.
大学生主流意识形态认同培育路径探究[J]
.教育评论,2019(10):98-102.
被引量:4
8
王萍.
公共参与素养在中学思想政治理论课的培育路径[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(23):1-3.
9
林万春,陈秋兰.
“权力的行使:需要监督”教学设计[J]
.思想政治课教学,2019(10):60-63.
10
李寒梅.
政治认同:新时代高校思想政治理论课教学的根本点与着力点[J]
.齐鲁师范学院学报,2019,34(5):1-8.
被引量:20
思想政治课教学
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部