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理智指导下的经验教育——读杜威《经验与教育》
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摘要
约翰·杜威(John Dewey)是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家。《经验与教育》是杜威后期思想的代表作,凝结了其40多年在教育思想和改革实践上的有益成果。杜威的教育观立足于经验,要求教育者从经验生活中挑选适宜学生发展的具有教育意义的材料,并在理智的指导下,明智地安排种种社会关系,确定实现目的的方法。杜威以发展的眼光看待教育,开创了教学发展的新模式,对当今的教育具有参考价值。
作者
罗雅雯
机构地区
北京师范大学哲学学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第10期94-95,共2页
关键词
经验教育
杜威
理智
实用主义
心理学家
后期思想
教育思想
教育意义
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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