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摘要《中国考试》2019年第9期陈畅《批判性思维与情感思维在高考文科类学科考查中的冲突与协调》批判性思维教育理念引入我国具有明显的外源性特征。国内外对批判性思维的研究发展路径明显不同,这体现在文化环境、哲学基础、预测研究及考试评价等方面。将批判性思维引入高考文科类学科进行考查。

作者于龙

出处《语文学习》 2019年第10期87-87,共1页

关键词批判性思维考试评价冲突与协调教育理念情感思维文化环境哲学基础文科类

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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