摘要
近年来,高校十分重视"形势与政策"课改革创新并取得显著成效。然而新时代高校"形势与政策"课建设同样存在一些制约因素,包括多样化的教学管理有待统一、授课内容的规范性亟待提升、师资力量相对薄弱、形势与政策教育在研究生阶段存有空档期等。当前,应当进一步规范和加强教学管理、提升授课内容的规范性、加快建设一支专职教师队伍、推进以科研为链接的师资培训,以加快推进课程的改革创新。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2019年第10期120-124,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
上海市教委马克思主义学院内涵提升建设重点培育项目（项目批准号：A1-U1910401）
上海中医药大学教育科学研究培育项目"’一带一路’视域下中医学生国际视野培养路径研究——以思政课为载体"（项目批准号：JYKY1806）的阶段性成果
