关于写作教学思维重构的思考——基于中美写作教学的差异分析

高中语文教学中,写作教学是重中之重.因此,众多一线教师和专家一起探索写作的奥秘,通过大量的写作实践,来研究写作的教学方法和教学效果.但是当前,教师的写作教学不是没用功,逐一批改不是没劳神,耗费时间不是不巨大,然而效果甚微,什么原因呢?