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高中语文课外阅读门径探析:回归与落地

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摘要在新的《普通高中语文课程标准》公布之前,一些语文教学的有志之士已经在大声呼吁"引导学生进行课外阅读",并且身体力行引导学生开拓课外阅读的领地。可是在应试教育的云遮雾障下,这样的呼声和探索显得有些苍白和无力。

作者周雨寰

机构地区广东省中山纪念中学

出处《语文教学与研究》 2019年第17期83-86,共4页

关键词《普通高中语文课程标准》语文课外阅读落地回归引导学生语文教学应试教育

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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2019年第17期

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