期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《昆明的雨》:生活味与生活情
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
经全国中小学教材审定委员会于2002年初审通过的人教版八年级下册语文教材中,以"民俗"为主题的第四单元收录了汪曾祺的散文名篇——《端午的鸭蛋》,《端午的鸭蛋》由此成为一代学习者的记忆。但教育部于2017年审定的部编本八年级下册语文教材,却在同样以"民俗"为主题的第一单元中拿掉了《端午的鸭蛋》。
作者
杨淑惠
机构地区
华中师范大学
出处
《语文教学与研究》
2019年第17期121-124,共4页
关键词
生活味
八年级下册
昆明
语文教材
中小学教材
人教版
委员会
鸭蛋
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
何宁.
画意之外趣味生——汪曾祺《昆明的雨》赏析[J]
.中学语文教学,2018(6):53-55.
被引量:4
2
芦坚强.
昆明形象的文学书写[J]
.学术探索,2015(2):136-142.
被引量:3
二级参考文献
10
1
张永杰.
文学书写中的故乡记忆——以汪曾祺笔下的昆明为中心[J]
.云南社会科学,2006(2):121-124.
被引量:5
2
本·海默尔.日常生活与文化理论导论[M].北京:商务印书馆,2008.P4-6,P30.
3
海德格尔.在通向语言的途中[M].北京:商务印书馆,1999..
4
于坚.人间笔记[M].昆明:云南人民出版社,2004.
5
汪曾祺.汪曾祺全集(第三卷)[M].北京:北京师范大学出版社,1998.
6
弗雷德·戴维斯.怀旧与认同[M]//周宪.文学与认同:跨学科的反思.北京:中华书局,2008.
7
周宪.全球本土化中的认同危机与重建[M]//周宪.文学与认同:跨学科的反思.北京:中华书局,2008.
8
大卫·哈维.后现代状况:对文化变迁之缘起的探究[M].阎嘉,译.北京:商务印书馆,2013.
9
乔纳森·弗里德曼.文化认同与全球性的过程[M].郭建如,译.北京:商务印书馆,2004.
10
Stuart Hall, Paul du Gay. Questions of Cultural Identity [ M ]. London : Sage Publications, 1996.
共引文献
5
1
芦坚强.
城市传记:城市记忆书写的表意实践[J]
.辽宁大学学报(哲学社会科学版),2018,46(2):114-120.
被引量:2
2
王小东.
意象:《昆明的雨》情感密码[J]
.中学语文教学,2020(12):49-52.
被引量:1
3
罗晨.
散淡之中见奇崛--论《昆明的雨》的意脉与“风”“气”[J]
.语文教学与研究,2021(1):93-96.
被引量:2
4
王季.
淡而有味 浓而不炽——对汪曾祺《昆明的雨》的另类解读[J]
.中学语文,2021(16):62-64.
5
芦坚强.
城市传记的书写实践研究[J]
.现代传记研究,2018,0(2):21-35.
被引量:2
引证文献
2
1
梁伟国.
相约长风冲巨浪——四川省成都市青羊区构建区域性“学校、家庭、社会三结合教育模式”纪实[J]
.人民教育,2000(10):10-20.
2
戴荧.
标点里的语言风味——以《昆明的雨》为例谈初中语文散文教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(3):83-84.
被引量:1
二级引证文献
1
1
石喜莲.
初中散文教学优化策略探究[J]
.语文教学之友,2022,41(1):16-17.
被引量:1
1
陈宏.
对中考数学中数学模型思想的几点思考[J]
.新丝路(中旬),2019(6):0140-0140.
2
徐大旺.
浅谈小学数学与生活相结合的策略[J]
.新智慧,2019,0(17):86-86.
3
夏福胜.
探究语文教学 提升学生素养[J]
.现代职业教育,2019,0(21):104-105.
4
孙晴峰.
狐狸爸爸鸭儿子[J]
.学苑创造(A版),2019,0(11):11-14.
5
王智海.
别让“生活味”冲淡了“数学味”[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(38):12-12.
6
李开明.
浅谈提高小学数学练习课有效性的设计[J]
.新课程导学,2019,0(24):94-94.
被引量:1
7
张美华.
让物理课堂多些生活味——陶行知理论在物理教学中的实践[J]
.试题与研究,2019(32):11-12.
8
颜维奇,魏本亚.
眼中有“人”乃好课——《昆明的雨》教学实录与观察[J]
.中学语文教学参考,2019,0(26):49-52.
被引量:1
9
洪越.
汪曾祺《昆明的雨》之情感解读[J]
.语文教学与研究,2019,0(12):88-89.
被引量:1
10
张敏.
自读课型,教师该做些什么[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(7):136-136.
语文教学与研究
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部