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从图画与音乐切入，教好古诗词

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摘要从小学语文的教材编撰情况来看,所挑选的古诗词在文采以及意境上都是比较突出的,有许多古诗都给人们一种诗画结合的感觉,不但在文字表达上具有一种独特的韵律,更能够让人在无限遐思当中获得视觉的享受和意境上的美好体验。但是,古人在语言文字的表达上风格偏向于凝练,对自己的感情表达也比较含蓄,往往会通过各种各样的意象来表现,写作当时的背景对学生来说也是比较遥远的,这些都加大了教师教学和学生理解的难度.

作者刘素芬

机构地区山东省青岛西海岸新区实验小学

出处《语文教学与研究》 2019年第20期98-99,共2页

关键词古诗词音乐图画教材编撰小学语文诗画结合文字表达语言文字

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2019年第20期

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