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从课文出发,找准练笔点
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摘要
课文是主要的课程教学资源。教学生认识汉字,一定要让词语进入到学生内心世界里面去,语文世界里不只是简单的语言符号,它还存在于真实的生活情境中。教师要根据教学的实际情况,再次对教材进行开发,完全发挥出课本"例子"的作用,善于发现文本的资源信息,在适合的时机进行练笔。在语文课堂教学中,教师要引导学生正确展开练笔训练,采用随文练笔的方式,促进读写结合,提高学生的写作能力。要想做到随文练笔,最主要的就是要找准随文练笔的入手点,对学生进行适当地指导以及训练。
作者
隋美丽
机构地区
山东省青岛西海岸新区淮河路小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第20期136-137,共2页
关键词
随文练笔
课文
语文课堂教学
引导学生
教学资源
内心世界
语言符号
生活情境
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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