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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》对话体教学探寻
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摘要
文言文是一种历史的存在,作为沿用了几千年的书面语,文言文承载着中华民族的历史与文化,隐藏着中国人的思想密码。文言文教学的宗旨就是为了学生现代人格的养育。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文被誉为《论语》中孔子与弟子谈论人生志向最为生动的篇章。本教学力求从本文的结构特点入手,点燃整个文本的解读火花。
作者
杨楠红
刘海军
机构地区
浙江省富阳学院
出处
《语文教学与研究》
2019年第20期156-157,共2页
关键词
文言文教学
子路
曾皙
对话体
中华民族
现代人格
人生志向
《论语》
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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