摘要
共生重庆市大渡口区甘露名师工作室成立于2017年10月。工作室以全面提高中学地理教师和小学科学教师的教学科研能力为根本目的,以重庆市第三十七中学校甘露老师为引领,通过开展一系列行之有效的理论学习、教学研讨、区域实践、网络研修、主体沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究,推动中学地理和小学科学教学教研和改革工作,促进骨干教师的专业发展,使得工作室成为“集教学、科研、培训等功能于一体,立足于实践的科研型团队”。
出处
《地理教育》
2019年第11期F0004-F0004,共1页
Education Of Geography