大学生社会主义核心价值观教育中三对关系的处理

当前关于大学生社会主义核心价值观教育和相关的教育方式创新的探索很多,在这些探索中如何处理好“理论与社会现实的关系”“方式创新与方向正确的关系”“观念灌输与价值渗透的关系”需要高度重视,这关乎大学生社会主义核心价值观教育的方式创新是否成功、关乎大学生社会主义核心价值观教育的实际效果。所以,探讨大学生社会主义核心价值观教育如何处理好上述三对关系,对增强大学生社会主义核心价值观教育的效果意义重大。