大学生“网红”负面效应及教育引导策略

近年来,随着互联网的迅速发展,越发便捷的网络互动催生出数以百万的“网络红人”,并且也越来越成为身处“象牙塔”大学生们的“新宠”。大学生“网红”目的呈现多样化、成名方式多路径,其不良的言行,容易引发一系列负面效应。大学生“网红”负面效应源自于价值认知偏差、个人利益至上、网络直播泛滥、法律法规缺位,需要从抓好思政教育课堂、用好校园文化载体、管好网络直播现场、把好法治建设口入手。