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小学语文教学中传统文化的渗透与融合策略

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摘要在新课程改革的过程中小学语文教学出现了新的变化,传统的小学语文教学关注学生的知识构成,但是经过教学改革之后也更加关注学生的综合素养,对传统文化的继承和发展.因此小学语文教学中就需要渗透给学生更多的传统文化知识,让学生的综合素养得到明显的增强.基于此本文对小学语文教学中传统文化的渗透与融合策略进行分析和研究,争取能够给相关工作者带去一定的建议和启示.

作者孙云

机构地区安徽省合肥市小庙中心学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期24-24,共1页

关键词小学语文教学传统文化渗透策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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