试论小学语文高段写作教学的问题和对策

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摘要写作是高段语文教学中的重要组成部分,在这一过程中,每一位学生都希望自己拥有敏捷的才思,丰富的生活经验以及充分的阅读材料等,但是,这些内容并不是凭空构建的,而是需要学生一步一个脚印,从点点滴滴中积累而得到的.针对小学语文高段写作教学中普遍存在的某些问题,本文分析了部分浅显性策略,希望可以对各位同仁有所帮助.

作者李晶晶

机构地区湖北省荆门市沙洋县汉上实验学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期33-33,共1页

关键词高段语文写作教学对策探寻

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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