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核心素养下农村初中语文文言文学习策略研究

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摘要一直以来,文言文的学习都是初中生语文学习的重难点,很多学生在初次接触文言文时,会对其所具有的神秘感感到好奇,让又由于文言文与现代汉语有着很大差异,让学生对其望而却步.那么,在新时期的初中语文教学中,如何让核心素养在学生文言文学习中绽放光彩,这是一个值得广大教师工作者深入思考的难题.为此,本篇文章将围绕核心素养下农村初中语文文言文学习策略展开研究与探讨.

作者陈志璐

机构地区广西壮族自治区南宁市邕宁区新江中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期55-55,共1页

关键词核心素养农村教学初中语文文言文学习学生引导

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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