农村初中语文文言文阅读教学探究

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摘要在继承和弘扬中华民族传统文化的过程中,文言文的价值是功不可没的,在提升学生语文能力与素养的教育教学中,文言文阅读更是绽放出极大光彩的.因此在新时期的初中语文教育教学中,教师应该从文言文阅读入手,给予学生更科学合理的指导,给予学生更高效更明确的指引.为此,这篇文章将围绕农村初中语文文言文阅读教学展开研究与探索.

作者潘明庆

机构地区广西壮族自治区南宁市邕宁区新江中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期57-57,共1页

关键词农村教学初中语文文言文阅读教学策略学生指导

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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