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浅谈小学数学教学中对错题资源的有效利用

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摘要随着新课程改革的不断实施,家长和教师对学生的教育要求越来越高,教育部门也越来越重视学生的发展和成才,对小学生数学教学课堂核心素养的培养要求也越来越高,而小学数学有效课堂是学生数学能力发展的前提.本文从小学数学中常见的数学错题出发,简要分析了数学错题中蕴含的教育价值,以促使学生核心素养的培养和健康成长.

作者葛菲菲

机构地区浙江省绍兴市诸暨市安华镇小

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期65-65,共1页

关键词小学数学错题资源教育价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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