摘要
小学语文学科的开设是学生接触语文的启蒙阶段,它对于培养学生良好的阅读习惯和写作能力有着极其重要的作用。并且,小学语文新课标明确要求,小学语文日常教学不仅要让学生基础的语文知识学习,我们需要在学生基础字词语句的基础上,逐步培养和提高学生的阅读能力,引导他们养成良好的阅读习惯,培养他们的阅读兴趣,让学生们从最开始的“要我读”逐步转化为日后的“我要读、我爱读”,从而从阅读中掌握更多的科学文化知识,为日后的学习成长奠定基础,提供帮保障。因此,本文将以小学语文阅读指导技巧为主要研究内容,结合笔者多年实践教学经验,浅析小学语文阅读指导相关教学策略,希望对教育同仁有所帮助,如有不实之处欢迎指正交流。
