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互动中学习,交流中成长——小学数学互动式课堂构建方法

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摘要小学生学习数学离不开教师的启发以及师生间的互动,新课标中也对此作了重点强调,要求教师开设互动式的课堂,体现出课堂上学生的主体地位,激发起学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学的效率.小学数学互动式课堂构建中,要建立良好的师生关系,注重学生之间的有效沟通互动,营造和谐的互动氛围,让学生在互动中学习,在交流中成长,提高他们学习数学的效率.

作者肖利民

机构地区江西省九江市都昌县土塘镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期126-126,共1页

关键词小学数学互动式课堂教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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