提升小学语文课堂教学有效性实验研究被引量：2

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摘要新课程改革背景下,小学语文教师要积极创新教育理念,结合小学生性格特点和学习接受能力,开展对应课堂教学策略方法.既激发学生主动学习兴趣,改善课堂教学氛围,又有助于学生语文成绩及核心素养提升,实现良好语文课堂教学成效.本文结合当前小学语文教学中存在问题状况,具体阐述提升小学语文课堂教学策略探析.

作者陈育元

机构地区湖南省岳阳市桥西小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期140-140,共1页

关键词小学语文策略探析课堂教学问题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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