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“润”出语文课堂“实效”三步曲

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摘要一直以来,我们的练习太过于形式,拘泥于一定的格式,习惯于用完成课堂作业本、抄词语当作业,学生缺乏兴趣,收效也甚微.我们不妨变"苦练"为"乐练",积极改进练的方法,大力提高练习的效率.作为练习设计者和评价者,我们可以如《语文新课标》里提到的:积极探索自主、探究的学习方式,为学生注入贴近生活、符合兴趣和需求的内容,让他们乐在其中,从而让练习取得更大的成效.

作者金跃跃

机构地区浙江省东阳市吴宁第四小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期177-178,共2页

关键词思考创新鼓励实效

分类号 F123 [经济管理—世界经济]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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